W podejściu diagnostycznym, które wykorzystuje się najczęściej w metodyce badawczej pracy magisterskiej, znajdują zastosowanie trzy podstawowe zasady postępowania badawczego, a mianowicie:
- idiograficzne,
- nomotetyczne,
- kompleksowe (hybrydowe).
Otrzymane materiały należy traktować wyłącznie jako pomoc w pisaniu własnej pracy.
Dorota Wrona
Chopina 5/8
20-023 Lublin
tel. 81 534 73 55,
tel. kom. 0 696 077 619
e-mail: dorotawrona@interia.eu
NIP: 712-165-56-95
Regon: 430708329
Podejście to zmierza do ustalenia uniwersalnych reguł i prawidłowości rządzących badanymi zjawiskami. W pracy magisterskiej po określeniu przestrzeni wpływających na badane zjawisko, uwzględnianych w postępowaniu badawczym zmiennych, należy dokonać ich operacjonalizacji, a więc przełożenia na wskaźniki behawioralne i język ilościowy - kodowania za pomocą liczb. Decyzje te determinują wybór narzędzi badawczych.
Kolejne rozstrzygnięcia dotyczą próby badawczej. Losowy dobór osób badanych powoduje, że badani zachowują wszystkie właściwości populacji, z której pochodzą, a rozkład otrzymanych wyników zbliżony jest do normalnego. Badana próba może być celowa. Dobór uczestników badań następuje w oparciu o wyznaczone arbitralnie kryteria,
a więc uzasadnione przyjmowaną teorią, stanem wiedzy i celami badawczymi. Na przykład, można wybierać obiekty do badań tak, aby istniejące między nimi różnice były jak najmniejsze oraz by w wyniku zastosowanego zabiegu wydobyć i lepiej rozpoznać podstawowe własności badanych zjawisk czy obiektów. Postąpić można też odwrotnie. Wówczas do puli badanych obiektów włącza się te, które różnią się między sobą pod wieloma względami, aby zidentyfikować i lepiej zdiagnozować potencjalne podobieństwa zachodzące między tymi obiektami oraz rozpoznać przyczyny istniejących różnic.
Celowy dobór może wiązać się także z dążeniem do zweryfikowania założeń jakiejś istniejącej i ekspansywnej teoretycznie koncepcji. W tym przypadku w pracy magisterskiej poszukuje się i wybiera do badań obiekty, które wydają się przeczyć tej teorii i które będą dla niej sprawdzianem jej trafności.
W podejściu nomotetycznym często wykorzystuje się statystyczne techniki obliczeniowe takie przykładowo, jak współczynniki korelacji między elementami badanego zjawiska ze względu na liczbę tych elementów i rodzaj skali pomiarowej oraz testy istotności różnic dla danych uzyskanych z pomiaru tej samej grupy badawczej lub z pomiaru różnych grup badawczych.